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412002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 54-57. La méthode de Monte-Carlo.
422000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 432-446. Une "option Sciences" en Seconde... Pourquoi ?
431999 Repères-IREM. N° 34.
441999 Repères-IREM. N° 34. p. 75-78. Expérimenter et prouver.Ressource en ligne
451998 L'Ouvert. N° 92.Ressource en ligne
461998 L'Ouvert. N° 92. p. 39-43. Une classe bousculée par les nouvelles technologies relate son expérience.Ressource en ligne
471996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Un regard didactique sur l'utilisation du calcul formel dans l'enseignement des mathématiques. p. 223-240.
481995 Repères-IREM. N° 19.
491995 Repères-IREM. N° 19. p. 77-108. Un regard didactique sur l'utilisation des outils de calcul formel dans l'enseignement de mathématiques.Ressource en ligne
501989 Cahier de DIDIREM. N° 5. Une expérience d'enseignement des mathématiques à des élèves de 6ème en difficulté.Ressource en ligne
511987 Rapport sur l'expérimentation "pédagogie différenciée" conduite en mathématiques au collège d'Ostwald en 1985-86. Ressource en ligne
521983 Bulletin de l'APMEP. N° 341. p. 560-573. Peut-on développer la culture mathématique ailleurs qu'à l'école ?Ressource en ligne
531978 Analyse I.Ressource en ligne